k1体育为进一步丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜能，长期以来，鹤湖学校高度重视学生个性社团建设，以丰富多彩的社团活动为抓手，不断满足学生个性化需求，进一步强化学校育人作用，促进学生健康成长。

　　桌式足球作为一项风靡欧美的全民健身运动，自本世纪初传入我国后，因易上手、安全性高、趣味性强、观赏性好、男女老少皆宜等一系列优点得以快速发展。尤其是它独特的益智、健身功能，受到广大学生的欢迎。2017年，桌式足球首次走进九江市鹤湖学校学生兴趣社团；2021年，鹤湖学校将桌式足球纳入体育课程中，课程覆盖到二至七年级。

　　近年来，鹤湖学校积极探索校园桌式足球教学模式，通过举办“桌式足球联赛”，开展桌式足球进校园、进课堂等活动，参加各式桌式足球比赛，依托体育课、桌式足球兴趣课堂、桌式足球校队及梯队、训练课等对学生进行分层教学与训练，增强学生桌式足球知识，提升学生桌式足球竞技水平。

　　日常训练中，针对训练方法，教练注重个性化和系统化，根据学生的不同水平和需求，量身定制专业化的训练方案，包括基本功训练、战术演练等，全面提升学生技术水平和综合素质。技术训练不仅仅是日常训练的全部，教练会将礼仪融入桌式足球教学中。礼仪作业是桌式足球教学中不可或缺的一环，通过日常布置与家长、老师、朋友相处的礼仪作业或自身的礼仪作业，让孩子全面发展，将礼仪融入生活和比赛中，提倡积极健康的竞争氛围。同时，提倡学生每周一讲，将本周的知识点吸收后，自己当小老师，向其他学生分享。这不仅能加强学生对于新知识的吸收和巩固，也提高学生的学习兴趣和心理素质，引导学生全面发展，从玩中学，以培养学员们的良好体育道德素养。

　　2022年，九江市鹤湖学校正式启用了恒温游泳馆作为游泳课教学课堂。在全面落实“双减”工作及“五育并举”的大环境下，学校正式将防溺水宣传教育活动引入课堂，推进了体教融合以及中小学生“学游泳、防溺水、懂救生”系统教育工程。

　　学校以兴趣为先导，在一年级中开设游泳社团。根据学生不同水平，分段教学，采取定时定量与比赛练习相结合的方式，逐步培养学生游泳运动水平，使学生从身心、体魄、技能等多方面稳步提升。同时，学校通过开展“一年一赛”活动，检验学生的学习成果，培养学生公平竞争、遵守规则、尊重他人的良好品格。

　　开设游泳社团，学生不仅学会了一项可以自救的技能、强健了体魄、锻炼了自理能力，更重要的是培养了团队精神和克服困难的勇气。

　　机器人社团是一种以机器人技术为核心，集知识性、趣味性和实践性于一体的新型教育形式。与传统的课堂教学相比，机器人社团更加注重学生的主动性和实践性，能够更好地激发学生的学习兴趣和动力。学生从机器人的基本原理、编程语言、传感器技术、机械结构等方面，通过动手操作机器人，了解机器人的工作原理和运行方式，掌握编程语言和传感器技术的基本应用。同时，社团还会组织一些实践活动，如机器人比赛、机器人制作等，让学生更好地了解机器人的应用场景和实际需求。

　　各种赛事鼓励学生通过合作来实施各种战略和战术。通过参与团队运动项目，学生学会相互支持、协调一致以实现共同目标。团队合作是社会生活的重要组成部分，而机器人社团为培养这一技能提供了宝贵机会。

　　在中国电子学会联合保定市人民政府共同主办的“2019世界机器人大赛”总决赛中，九江市鹤湖学校选手耿宇晨、胡恒铭（鹤湖一队）和黄珍楷（鹤湖二队，一个人独立完成比赛）分别荣获二等奖和三等奖。在2020年九江市中小学电脑制作技能提升活动中，九江市鹤湖学校斩获小学组机器人－ENJOYAI、机器人乐高－BG铁人三项和机器人乐高FLL的一、二、三等奖以及乐高教育FLL少儿探索科创活动校际联赛－南昌站最佳风采表现奖。

　　九江市鹤湖学校合唱团成立于2014年，合唱团人数在60人左右，来自该校四到六年级。合唱团利用每周四下午社团活动的时间进行训练。每节课通过发声练习、演唱曲谱、哼唱短小的音乐片段等方法，由浅入深地让他们掌握合唱的方法和技巧，深受孩子们的喜爱。合唱团的训练能够尊重学生的个性特点，扬长避短，充分发挥和挖掘学生的个性潜能，促进不同层次的学生得到最优的发展，全面提高活动效果，真正做到“为了每一个学生的发展”。

　　九江市鹤湖学校合唱团多次参加区级、市级比赛，取得了良好的成绩。通过参加各式比赛，合唱社团为学生提供了一个展示自我的平台，让孩子们在努力中真正感受合唱的艺术魅力。

　　街舞的风格自然而狂放，突出个性表现。鹤湖学校街舞社团采用的舞种风格分别是：breaking（地板舞）、hiphop（嘻哈舞）、locking（锁舞）。这些舞蹈动作能很好锻炼到孩子的全身协调素质，肢体和表情、夸张的动作更能展现出学生的自信，开发出他们的创作思维，体现出自己的风格。舞蹈动作中非常重视身体与步法的节奏变化，有很多手臂组合，在随意、松弛的动作感觉之外更强调动作的韵律与爆发力，具有表演与娱乐性。街舞非常有利于学生的心理调节，情绪的释放，促进身心健康。

　　九江市鹤湖学校的个性社团建设展现了多元化的魅力，以其艺术性、趣味性、多样性等特点吸引了广大学生的热情参与，这也为校园文化注入了新鲜活力。（见习记者 易佳俊）